Мастера по городецкой росписи - Мастер -класс по рисованию для детей от 7 лет. Городецкая роспись
Формирование и развитие основ духовно-нравственной культуры детей посредством ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством. В процессе ознакомления с Городецкой росписью развивать художественный вкус у детей старшего дошкольного возраста. Вид: групповой, познавательно — информационный, практико — исследовательский, среднесрочный. Состав участников : дети, воспитатель и родители группы.Поэтапное рисование городецкого розана
Есть на волге город Городец, русский город этот молодец. Народную культуру и традиции сохраняет , на весь мир прославляет. Чем же город знаменит? Чем ребят он удивит?
Интуитивное ощущение прекрасного, тяга к нему отличает народное творчество и объясняет само его возникновение. Не исключение и городецкая роспись, знаменитый русский промысел, взявший свое начало с декорирования прялок. История городецкой росписи.
- Из истории городецкой росписи
- О проекте. Расширенный поиск.
- Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- Все для детей.
- Городецкая и хохломская роспись
- Богата земля русская промыслами.
- Поэтапное рисование городецкого розана Просмотров:.
- Содержание Пояснительная записка 3 Учебно-тематический план 1 года обучения 4 Учебно-тематический план 2 года обучения 5 Содержание 1 года обучения 6 Содержание 2 года обучения 12 Контрольно-оценочные средства 19 Условия реализации программы 21 Список литературы 27 2.
Как принять участие. Одним из действенных средств развития детей признано декоративно-прикладное искусство, являющееся частью народной культуры. В условиях духовного возрождения общества, роста его национального самосознания интерес к народной культуре как корневой системе, питающей современное воспитание подрастающих поколений и способствующий его духовному оздоровлению представляется вполне закономерным. Народное искусство - это уникальный мир духовных ценностей, где воплощена духовная энергия народа, хранящая и развивающая нравственный потенциал этноса. О роли и значении народного декоративного искусства в воспитании детей писали многие ученые А. Бакушинская, П.